Artículos científicos en Internet. (Publicaciones y congresos_Tarea 2.1.)

La estructura IMRAD facilita tanto la escritura como la lectura de los artículos científicos. He seleccionado dos artículos para poder reconocer y comentar esta estructura:

-Artículo 1:

Favre-Bonté, S., Ranjard, L., Champier, L., Cournoyer, B., & Nazaret, S. (2006). Distribution and genetic diversity of bacterial thiopurine methyltransferases in soils emitting dimethyl selenide. Biochimie, 88(11), 1573–1581. https://doi.org/10.1016/j.biochi.2006.09.005

-Artículo 2:

Menor, C., Fueyo, J. A., Escribano, O., Cara, C., Fernández-Moreno, M. D., Román, I. D., & Guijarro, L. G. (2001). Determination of thiopurine methyltransferase activity in human erythrocytes by high-performance liquid chromatography: Comparison with the radiochemical method. Therapeutic Drug Monitoring, 23(5), 536–541. https://doi.org/10.1097/00007691-200110000-00007

 

En ambos se diferencian fácilmente las partes de la estructura IMRAD (Introducción, Métodos, Resultados y Discusión), ya que están indicadas mediante títulos claramente diferenciados. En el artículo 2 no está titulado el apartado “Introducción”, sino que empieza el texto directamente, pero comienza con definiciones e ideas generales que no dejan lugar a dudas de que se trata de una introducción.

El apartado de Métodos se recoge en ambos casos como “materiales y métodos”. Se trata del apartado más organizado y estructurado. Dentro de él hay subapartados en los que se describe cada método de manera detallada y ordenada, facilitando la reproducibilidad del experimento. Esta sección adquiere especial importancia en artículos en los que se describen nuevos métodos, como es el caso del artículo 2.

El apartado de Resultados es el más amplio en los dos artículos. Incluye información más visual (figuras, tablas, gráficas, etc.) que, además de formar parte de las investigaciones y demostraciones, puede ser de gran ayuda para el lector. En el artículo 1, este punto se divide en subapartados. En cada uno de ellos se tratan los distintos resultados obtenidos dentro de la investigación, facilitando la búsqueda de información y la comprensión.

La Discusión es el punto final, donde se explican los resultados y conclusiones obtenidos. Se tratan distintos temas en cada párrafo, ordenando las ideas a las que se han llegado.

Esta estructura, clara y diferenciada, permite al autor tener un esquema sobre el que comenzar a escribir, y a su vez, sirve de guía para el lector. En definitiva, permite una buena organización, clave para la ciencia y para la comunicación.